Пізнавально та цікаво пройшов інтегрований тиждень історії в початковій школі.
На уроках у 1-А класі (вчитель: Шошина К.С.) учні розмірковували, як дізнатися про минуле, розв’язували ребуси, дізналися, як господарювала первісна людина, ознайомилися з пам’ятками архітектури (Будинок з химерами у Києві). https://youtu.be/QhjADXYH08s?si=Zl62SiUyfGsJNxYb
Учні 1-Б класу (вчитель: Ворона Ю.І.) дізналися, що вивчає наука історія, дивилися навчально-пізнавальні відео, виконували інтерактивні вправи, розв’язували ребуси. https://youtu.be/MM3pE81kGBI
Учні 2-А (вчитель: Самофал В.В.) протягом тижня познайомились із термінами «історія», «археологія», «історичні джерела» та інші. Поглиблення знань з історії нашого краю, здобутих учнями на уроках та у позаурочний час, допомагає зробити процес пізнання цікавим і захоплюючим. Впродовж тижня діти вчилися працювати з підручником, з різними джерелами інформації і довідковою літературою.
Заходи, проведені впродовж тижня, були різноманітні, цікаві, сприяли розвитку творчої активності, пізнання, активної життєвої позиції. https://youtu.be/TvhgawSYz6Q
Цікаво та пізнавально пройшов “Тиждень історії” в 2-Б класі (вчитель: Мазнюк Т.Ф.). Діти здійснили віртуальну мандрівку від минулого до сучасності. Ознайомилися з терміном “історія”, довідалися , що і яким чином ми отримуємо інформацію про минуле. Дослідили життя первісних людей, дізналися, які дивовижні тварини мешкали на території сучасної України, здивувалися цікавинкам про динозаврів . Учні розширили свої знання про Україну за часів козацтва, історію походження державних символів країни. На уроках фізичної культури дізналися історію виникнення Олімпійських ігор, порівняли із сучасним їх проведенням. Здивувалися, що, зокрема, відомий математик Піфагор( таблицю якого зараз вивчаємо на уроках математики), за однією з легенд був не лише чудовим вченим, а й чемпіоном стародавніх ігор в кулачних боях.
Учні із задоволенням відгадували ребуси та виконували інтерактивні вправи з теми тижня. Дослідили, як виглядали в минулому багато звичних зараз речей із сфери техніки, транспорту, будівель, одягу тощо.
Даний тиждень сприяв інтересу учнів до минулого рідного краю та зацікавленню вивчення предмету в майбутньому!
Відео тижня: https://youtu.be/IdDQbVP1tHw?si=lqxItpNxw86aVo8y
Учні 3-А (вчитель: Тимченко А.А.) на ранкових зустрічах отримали можливість розглянути ключові аспекти історії, що сприяло розвитку їхнього розуміння часу, подій, їх значення для сучасності. Через ілюстрації та короткі описи учні ознайомилися з архітектурою середньовічних замків Європи та України, здійснили віртуальну екскурсію «Запорозька Січ» на о.Хортиця. Діти виявили зацікавленість.
На уроках української мови учні розвивали навички читання та розуміння історичних текстів, виконували вправи з історичними даними. Діти виявили зацікавленість, більше розуміють сутність історії. https://youtu.be/_NYH9ilXcKk
Учні 3-Б (вчитель: Щербак Г.Т.) дізналися про походження української мови, виконували інтерактивні вправи з історії, визначаючи історичні епохи, ознайомилися з грецькою міфологією, історією Стародавнього Єгипта. На уроці математики дізналися про стародавні одиниці вимірювання. На уроці літературного читання працювали з книгою «Історія винаходів». https://youtu.be/bYKIN5cjVOg
Протягом тижня учні 4-А (вчитель: Макуха О.О.) дізнавались багато нового, цікавого та корисного. Працювали з тлумачним словником та познайомились з деякими значеннями слова «історія», довідались, хто такі «історики». З’ясували, чому важливо вивчати минуле. Граючи у роки та століття, визначали головні історичні події та події своєї родини. Перевіряли обізнаність щодо історичних моментів своєї крани та відомих захисників минулого й сучасного. Справжнім відкриттям для четверокласників стала корисна для суспільства професія археолога. Під час віртуальної подорожі до розкопок найбільшого у світі Трипільського поселення, учні побачили, як працюють археологи та які інструменти їм потрібні. Визначали риси характеру, які притаманні людям цієї професії. Були вражені унікальними знахідками в Україні. https://youtu.be/MEA8jDd6AdY
Учні 4-Б класу (вчитель: Коваль Д.Л.) визначили, чому важливо знати минуле, як історія допомагає у вирішенні проблем сучасності, переваги сьогодення. Учні опрацьовували історичні тексти, дивилися пізавальні відео, виконували практичні завдання. https://youtu.be/cJWMi7wArnM
Протягом тижня вчитель початкових класів Міщенко Наталія Віталіївна разом із учнями 2-4 класів інтегрувала уроки інформатики з історією. В 2-А та 2-Б класах відбувся урок-дослідження «Створення власних паролів та пін-кодів через вивчення історії Запоріжжя та нашого освітнього закладу». Творчо досліджували учні других класів у командах « Хортиця» та «Дніпро». Із учнями 4-Б класу на уроці інформатики удосконалювали програму Scratch «Будуємо паркан» шляхом розфарбовування дощечок та моделювання історичного міста Запоріжжя. https://youtu.be/PQ3pGQAlPjU
Під час уроків англійської мови учні 2 класу дізналися цікаві факти про шоколад та перевірили свої знання з історії.
З учнями 4 класу вчитель Александрова Ю.В. здійснили подорож Україною, дізнавшись про різноманітні рекорди (найдовше місто в Європі, найглибшу станцію метро та ін.) https://drive.google.com/drive/folders/1m-i8VF4uiBGONAiLQfrHUbDYMJ7-IBDF?usp=drive_link
Протягом інтегрованого тижня історії учні початкової школи з вчителем Мальованою О.О. переглянули виступ козаків на Хортиці. Ознайомились з бойовою майстерністю запорізьких козаків https://youtu.be/V0v5nAZ84XU
Інтегрований підхід до вивчення історії сприяє розумінню учнями важливості історичних знань, а також допомагає їм розвивати навички та компетентності з різних предметів. Учні вчилися бути креативними, спостережливими та кмітливими.